El Bernabé (Tucumán, 13 de mayo de 2026).- Mateo Martínez, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), advirtió sobre un inédito éxodo docente en la provincia, comparando su impacto económico y social con el cierre de 20 ingenios azucareros.
En el marco del actual conflicto universitario, Martínez reveló que las renuncias de profesores se han disparado en el último año, equiparándose a las registradas en la década previa. Esta alarmante situación no solo se atribuye a factores económicos, sino también a un marcado "destrato verbal y simbólico" hacia la esencial función de la universidad pública en Tucumán.
El decano enfatizó la magnitud del problema al recordar que la UNT, con cerca de 10.000 trabajadores entre docentes y no docentes, es uno de los principales empleadores de la provincia. La metáfora utilizada, "La migración de 10.000 docentes es como cerrar 20 ingenios", ilustra la profunda crisis que amenaza el desarrollo local.
Razones detrás del creciente éxodo docente
Muchas de las renuncias observadas no se deben a jubilaciones o problemas de salud, sino a un profundo agotamiento y desilusión. Profesionales altamente calificados, con años de formación y experiencia, están abandonando la docencia universitaria para buscar oportunidades más favorables en el sector privado o incluso en el extranjero, ante la falta de reconocimiento y estímulos.
La situación salarial es crítica, según detalló Martínez. Un Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple percibe poco más de $200.000, mientras que un Profesor Titular con dedicación exclusiva apenas supera el $1.500.000. Estas cifras resultan insuficientes para sostener una calidad de vida adecuada, generando un desincentivo palpable para la permanencia en el ámbito académico tucumano.
Deterioro de la calidad académica y la equidad
La merma de personal docente ya está repercutiendo negativamente en el funcionamiento diario de la Universidad Nacional de Tucumán. La sobrecarga de cátedras y el incremento en el número de alumnos por aula comprometen directamente la calidad de la enseñanza. En carreras de alta complejidad como Medicina, esta situación representa un riesgo significativo para la formación de futuros profesionales competentes.
Además, el decano advirtió sobre las graves consecuencias en términos de equidad educativa. La crisis universitaria incide directamente en la deserción estudiantil, afectando principalmente a aquellos alumnos con menores recursos económicos. Esta problemática ahonda las desigualdades sociales y limita las oportunidades de ascenso para una parte importante de la juventud de Tucumán.
El rol estratégico y el llamado por la universidad pública
Mateo Martínez subrayó que la universidad pública trasciende la mera formación de capital humano, siendo un verdadero motor de desarrollo humano y generador de conocimiento vital para la sociedad. En este sentido, enfatizó el rol estratégico de la UNT en la construcción de un futuro más próspero para la provincia de Tucumán y el país en general.
Finalmente, el decano cuestionó la política de desfinanciamiento del Gobierno nacional y reclamó una respuesta institucional urgente. Hizo un llamado a sostener el diálogo democrático y a escuchar el reclamo unificado de toda la comunidad universitaria, a fin de revertir la crítica situación que atraviesa la educación superior pública en Argentina.
La universidad pública, según Martínez, siempre acompaña a las comunidades para su desarrollo integral, sin perseguir fines de lucro. "La universidad pública va donde hay una comunidad para desarrollar, no donde hay renta", sentenció el decano, reafirmando el compromiso social de la institución.
